itsLearning ROGFK (Rogaland Fylkeskommune)
itslearning er den sentrale digitale læringsplattformen for Rogaland fylkeskommune. Som en av Norges mest omfattende og fremtidsrettede digitale læringsløsninger, gir itslearning elever, lærere og administratorer en komplett plattform for pedagogisk arbeid, kommunikasjon og samarbeid.
Siden 2008 har Rogaland fylkeskommune benyttet itslearning som sin primære digitale læringsarena. Plattformen har kontinuerlig blitt videreutviklet for å møte moderne pedagogiske behov, og i dag tilbyr den et bredt spekter av funksjoner som støtter både tradisjonell klasseromsundervisning og fleksible digitale læringsformer.
På denne informasjonssiden vil du finne detaljert informasjon om hvordan itslearning brukes i Rogaland fylkeskommune, med spesielt fokus på faglig samarbeid og eksamensstøtte. Du vil også finne praktiske veiledninger, statistikk og erfaringer fra brukere som daglig benytter plattformen i sitt arbeid og studier.
Få tilgang til plattformen
itslearning i Rogaland: Nøkkeltall
itslearning er en sentral del av den digitale hverdagen for utdanningssektoren i Rogaland fylkeskommune. Her er noen nøkkeltall som illustrerer plattformens omfang og betydning i regionen:
Rogaland fylkeskommune har gjennom strategisk satsing på digital kompetanse og infrastruktur etablert et av landets mest velfungerende digitale læringsmiljøer. itslearning har vært en nøkkelkomponent i denne utviklingen, og bruken av plattformen har økt betydelig de siste årene.
Særlig under og etter pandemien har plattformen vist seg uunnværlig for å sikre kontinuitet i undervisningen. Fylkeskommunen har investert i omfattende opplæring og ressurser for å sikre at både lærere og elever får maksimalt utbytte av mulighetene som itslearning tilbyr.
Den høye aktiviteten på plattformen reflekterer ikke bare den tekniske tilgjengeligheten, men også den pedagogiske integrasjonen av digitale verktøy i undervisningen. itslearning er ikke lenger bare et supplement til tradisjonell undervisning, men en integrert del av den pedagogiske praksisen i Rogaland.
Faglig samarbeid gjennom itslearning
I Rogaland fylkeskommune har itslearning utviklet seg til å bli mer enn bare en plattform for distribusjon av læringsressurser og innlevering av oppgaver. Den fungerer nå som et dynamisk samarbeidsverktøy som knytter sammen elever, lærere og skoler i hele fylket.
Gjennom innovative bruksmåter og systematisk kompetanseheving har fylkeskommunen etablert praksiser som fremmer faglig samarbeid på tvers av tradisjonelle grenser. Dette har ført til et rikere læringsmiljø og økt deling av kunnskap og ressurser.
Samarbeidsmodellen i Rogaland
Rogaland fylkeskommune har utviklet en egen samarbeidsmodell for itslearning som bygger på tre grunnpilarer:
- Fagnettverk: Virtuelle fellesskap for lærere innen samme fagområde, hvor de kan dele ressurser, diskutere faglige spørsmål og samarbeide om utvikling av undervisningsopplegg.
- Ressursbanker: Digitale samlinger av kvalitetssikrede læringsressurser som er tilgjengelige for alle skoler i fylket, organisert etter fag og læreplanmål.
- Samarbeidsfora: Strukturerte digitale møteplasser hvor elever kan samarbeide på tvers av klasserom og skoler om prosjekter og faglige utfordringer.
Denne modellen har vist seg særlig verdifull for mindre skoler og for fag med få elever, hvor mulighetene for lokalt faglig samarbeid kan være begrenset. Gjennom itslearning kan lærere og elever nå knytte kontakter og dele ressurser med kolleger og medelever fra hele fylket.
Samarbeidsfunksjoner i itslearning
Prosjektrom
Dedikerte digitale rom hvor elever og lærere kan samarbeide om prosjekter. Her kan deltakerne dele dokumenter, kommunisere gjennom diskusjonsforum og chatte, samt redigere dokumenter sammen i sanntid.
Prosjektrommene støtter både synkront og asynkront samarbeid, noe som gjør det mulig for deltakerne å bidra når det passer dem best, uavhengig av geografisk plassering.
Ressursdeling
itslearning tilbyr en omfattende infrastruktur for deling av læringsressurser mellom lærere og skoler. Lærere kan enkelt publisere og dele sitt undervisningsmateriell med kolleger, og kvalitetssikrede ressurser samles i felles ressursbanker.
Dette reduserer dublering av arbeid og sikrer at gode undervisningsopplegg kommer flere elever til gode.
Diskusjonsforum
Strukturerte diskusjonsforum gir mulighet for asynkrone faglige diskusjoner. Dette verktøyet brukes aktivt i Rogaland for å fremme kritisk tenkning og faglig refleksjon blant elevene.
Forumene er organisert etter tema og fag, og modereres av lærere for å sikre høy faglig kvalitet og konstruktive diskusjoner.
Planleggingsverktøy
Avanserte planleggingsverktøy gjør det mulig for lærerteam å samarbeide om årsplaner, periodeplaner og ukeplaner. Disse kan knyttes direkte til kompetansemål i læreplanen.
Dette sikrer en helhetlig tilnærming til undervisningen og gjør det enklere for lærere å koordinere sin undervisning på tvers av fag og klasser.
Erfaringer fra brukere
itslearning som eksamensstøtte
En av de mest verdifulle funksjonene i itslearning for Rogaland fylkeskommune er den omfattende støtten plattformen gir i forbindelse med eksamen og vurdering. Fra forberedelse og gjennomføring til vurdering og tilbakemeldinger – itslearning tilbyr en helhetlig digital infrastruktur som effektiviserer og kvalitetssikrer eksamensarbeidet.
Rogaland fylkeskommune har gjennom systematisk arbeid utviklet rutiner og praksiser som utnytter plattformens potensial for å skape en transparent, rettferdig og pedagogisk verdifull eksamensopplevelse for både elever og lærere.
Eksamensforberedelse
itslearning gir både lærere og elever effektive verktøy for å forberede seg til eksamener. Her er hvordan plattformen støtter forberedelsesfasen:
Opprettelse av eksamensrom
Lærere oppretter dedikerte eksamensrom i itslearning for hvert fag. Disse rommene fungerer som samlingssted for alle eksamensrelevante ressurser og aktiviteter. Rommet kan struktureres etter tema, kompetansemål eller eksamensform for å gi elevene en tydelig oversikt.
Tilgjengeliggjøring av ressurser
I eksamensrommet samles alle relevante ressurser for eksamensforberedelser: tidligere eksamensoppgaver med vurderingskriterier, faglige oppsummeringer, lenker til nyttige nettressurser, og forklaringsvideoer for komplekse temaer. Dette sikrer at alle elever har lik tilgang til kvalitetssikret forberedelsesmateriale.
Øvingsoppgaver og prøveeksamener
Lærere legger ut øvingsoppgaver og prøveeksamener som elevene kan gjennomføre for å teste sin kunnskap og bli kjent med eksamensformatet. Disse kan settes opp med tidsavgrensning for å simulere reelle eksamensforhold. Elevene får automatisk tilbakemelding på flervalgsoppgaver og mer detaljert tilbakemelding fra lærere på åpne oppgaver.
Diskusjonsforum for eksamensspørsmål
Lærere oppretter dedikerte diskusjonsforum hvor elever kan stille spørsmål relatert til eksamenspensum. Dette fremmer samarbeidslæring, hvor elever kan besvare hverandres spørsmål, mens læreren modererer og supplerer med faglig korrekt informasjon. Erfaringer fra Rogaland viser at dette reduserer arbeidspresset på læreren og øker elevenes engasjement.
Eksamensforberedende verktøy i itslearning
Testverktøy
itslearnings testverktøy tilbyr en rekke ulike oppgavetyper som er ideelle for eksamensforberedelse: flervalg, riktig/galt, kortsvar, essay, etc. Lærere kan enkelt opprette tester basert på tidligere eksamensoppgaver, og elevene får umiddelbar tilbakemelding på sine svar.
Planleggeren
Med planleggeren kan læreren lage en strukturert leseplantil eksamensforberedelser. Planen kan inneholde daglige eller ukentlige aktiviteter, knytte disse til kompetansemål, og integrere relevante ressurser direkte i planen.
Aktive arbeidsmetoder
itslearning støtter aktive arbeidsmetoder som er effektive i eksamensforberedelse, som f.eks. begrepskort, samarbeidsskriving og refleksjonsdokumenter. Disse aktivitetene engasjerer elevene aktivt i læringsprosessen og fremmer dybdelæring fremfor overfladisk pugging.
Eksamensgjennomføring
itslearning tilbyr en sikker og stabil plattform for gjennomføring av digitale eksamener og prøver. Rogaland fylkeskommune har utviklet omfattende rutiner for å sikre at digitale eksamener gjennomføres på en forsvarlig måte:
Oppsett av digital eksamen
Eksamensansvarlige setter opp eksamen i itslearning med nøyaktige tidsrammer, tilgangsbegrensninger og instruksjoner. Systemet kan konfigureres til å åpne og lukke eksamen automatisk på forhåndsdefinerte tidspunkter, noe som sikrer like vilkår for alle kandidater.
Sikkerhet og identifikasjon
itslearning integreres med sikre påloggingsløsninger som sikrer at kun autoriserte kandidater får tilgang til eksamen. Ved behov kan plattformen også konfigureres med ytterligere sikkerhetstiltak, som eksamens-browser som begrenser tilgang til andre ressurser under eksamensgjennomføringen.
Ulike eksamensformater
Plattformen støtter en rekke ulike eksamensformater, fra tradisjonelle skriftlige eksamener til mer innovative formater som multimediale besvarelser, prosjektpresentasjoner og digitale mappeeksamener. Dette gir fagmiljøene frihet til å velge den vurderingsformen som best måler elevenes kompetanse i faget.
Automatisk innlevering
Når eksamenstiden er ute, sørger itslearning for at alle besvarelser automatisk leveres og låses. Dette eliminerer problemer med forsinkede innleveringer og sikrer like vilkår for alle kandidater. Systemet lagrer også mellomversjoner av besvarelser, noe som kan være verdifullt ved tekniske problemer.
Verktøy for eksamensgjennomføring
Sikker innlevering
itslearnings innleveringsverktøy gir kandidatene en sikker og pålitelig måte å levere sine besvarelser på. Systemet bekrefter mottak av innlevering og dokumenterer tidspunkt for innlevering, noe som eliminerer usikkerhet rundt hvorvidt besvarelsen er mottatt.
Tidsstyring
Med innebygd tidsstyring kan eksamensansvarlige sette nøyaktige start- og sluttidspunkter for eksamen. Systemet kan også vise gjenværende tid til kandidatene, og sende påminnelser når det nærmer seg innleveringsfrist.
Plagieringskontroll
For å sikre akademisk integritet, er itslearning integrert med plagieringskontrollverktøy som automatisk sjekker innleverte besvarelser mot et omfattende bibliotek av kilder. Dette gir eksaminator verdifull informasjon for å vurdere originaliteten i besvarelsene.
Eksamensvurdering
itslearning tilbyr omfattende verktøy for vurdering av eksamensbesvarelser, noe som effektiviserer arbeidet for eksaminatorer og sikrer konsistens i vurderingene:
Digital rettearbeid
Eksaminatorer kan vurdere besvarelser direkte i itslearning, med mulighet for å gi både overordnede kommentarer og spesifikke tilbakemeldinger i teksten. Dette effektiviserer rettearbeidet og gir mer presise og detaljerte tilbakemeldinger til kandidatene.
Vurderingsmatriser
itslearning støtter bruk av detaljerte vurderingsmatriser som definerer klare kriterier for ulike grader av måloppnåelse. Dette sikrer en systematisk og konsistent tilnærming til vurdering, og gjør det enklere for eksaminatorer å begrunne sine vurderinger.
Samarbeid mellom eksaminatorer
Ved behov kan flere eksaminatorer få tilgang til de samme besvarelsene for uavhengig vurdering. Plattformen legger til rette for kommunikasjon mellom eksaminatorene for å sikre konsistens i vurderingene. Dette er særlig verdifullt ved vurdering av komplekse oppgaver eller ved uenighet om karaktersetting.
Statistikk og analyse
itslearning genererer omfattende statistikk over eksamensresultater, som kan analyseres på ulike nivåer (individ, klasse, skole, fylke). Dette gir verdifull informasjon for kvalitetssikring av vurderingspraksis og identifisering av områder hvor undervisningen kan forbedres.
Verktøy for eksamensvurdering
Vurderingsverktøy
itslearnings vurderingsverktøy gir eksaminatorer mulighet til å gi nyanserte tilbakemeldinger på besvarelser, med både kvantitative vurderinger (poeng, karakterer) og kvalitative tilbakemeldinger (kommentarer, merknader). Dette gir et helhetlig bilde av kandidatens kompetanse.
Analysemodeller
Med avanserte analysemodeller kan eksaminatorer og skoleledelse identifisere mønstre i eksamensresultater, sammenligne resultater på tvers av år eller klasser, og få innsikt i styrker og svakheter i undervisningen.
Blindvurdering
For å sikre objektiv vurdering støtter itslearning blindvurdering, hvor eksaminatoren ikke ser kandidatens identitet under vurderingen. Dette reduserer risikoen for bias og sikrer en mer rettferdig vurderingspraksis.
Eksamensfeedback
En av de største pedagogiske fordelene med digital eksamensgjennomføring i itslearning er muligheten for detaljert og konstruktiv tilbakemelding til kandidatene:
Digitale tilbakemeldinger
Etter sensur kan kandidatene få tilgang til sine vurderte besvarelser i itslearning, med detaljerte kommentarer og begrunnelser for karaktersetting. Dette gir kandidatene verdifull innsikt i sine styrker og svakheter, og konkrete råd for videre utvikling.
Koblinger til kompetansemål
Tilbakemeldinger kan knyttes direkte til kompetansemål i læreplanen, slik at kandidatene får en tydelig forståelse av hvilke kompetanseområder de mestrer godt og hvilke som krever mer arbeid. Dette gir et solid grunnlag for videre læring og utvikling.
Dialog om vurdering
itslearning legger til rette for dialog mellom kandidat og eksaminator om vurderingen. Dette gir kandidaten mulighet til å stille spørsmål og få ytterligere forklaringer, noe som øker forståelsen for vurderingen og fremmer en vurderingspraksis preget av åpenhet og dialog.
Læringsstier basert på resultater
Basert på eksamensresultater kan lærere opprette tilpassede læringsstier i itslearning, med ressurser og aktiviteter som adresserer kandidatens spesifikke utfordringer. Dette sikrer at eksamen ikke bare blir en sluttvurdering, men et utgangspunkt for videre læring og utvikling.
Verktøy for tilbakemelding
Kommentarverktøy
itslearnings kommentarverktøy gjør det enkelt for eksaminatorer å gi spesifikke tilbakemeldinger direkte i teksten, med mulighet for å fremheve både positive elementer og områder for forbedring. Dette gir kandidaten konkret og handlingsrettet feedback.
Måloppnåelsesoversikt
Med måloppnåelsesoversikten kan kandidaten se sin progresjon mot definerte læringsmål, basert på vurderinger fra ulike eksamener og prøver. Dette gir et helhetlig bilde av kandidatens utvikling over tid.
Tilpassede ressurser
Basert på vurderingsresultater kan itslearning foreslå relevante læringsressurser tilpasset kandidatens behov. Dette sikrer at tilbakemeldingen ikke bare peker på utfordringer, men også gir konkrete verktøy for å adressere dem.