itsLearning Vestby kommune
Velkommen til itsLearning i Vestby kommune – en digital læringsplattform spesielt tilpasset Vestby-skolenes unike behov og lokale forutsetninger. I Vestby har man siden 2015 utviklet en særegen tilnærming til digital læring, der lokalmiljøets rike natur og kulturarv integreres i den digitale skolehverdagen.
Vestby kommune ligger ved Oslofjorden i Akershus fylke, med et variert landskap av skoger, åkre, strender og kulturminner. Dette landskapet gjenfinnes i den digitale læringsplattformen, der lokale ressurser og omgivelser aktivt brukes som utgangspunkt for undervisning i alle fag – fra naturfag og historie til kunst og håndverk.
På denne siden finner du detaljert informasjon om hvordan itsLearning er tilpasset og brukes i Vestby-skolene, med fokus på den lokale tilnærmingen og den gjennomtenkte balansen mellom digital og praktisk læring som kjennetegner kommunens pedagogiske filosofi.
Fra fjord til klasserom: Lokale ressurser i itsLearning
Vestby kommune har skapt en unik tilnærming til digital læring ved å integrere lokalsamfunnets årstidsskiftende natur, kulturhistorie og næringsliv i itsLearning-plattformen. Gjennom et omfattende digitalt bibliotek av lokale ressurser, får elevene mulighet til å utforske og forstå sitt eget nærmiljø samtidig som de møter kompetansemål i læreplanen.
Vår
Mars – Mai
Våkne landskap og biologisk mangfold
Våren i Vestby er en tid for oppdagelser og ny vekst. itsLearning-biblioteket for våren inneholder et rikt utvalg av lokale ressurser som fokuserer på biologisk mangfold, vårtegn og jordbruk. Gjennom digitale feltguider, interaktive kart og dokumentasjonsverktøy kan elevene utforske sitt eget nærområde.
Elevene i Vestby-skolene bruker denne årstiden til å dokumentere vårtegn i sitt nærmiljø og laste opp observasjoner til en felles database i itsLearning. Dette skaper en unik lokal fenologikalender som vokser for hvert år, og gir mulighet for sammenligning over tid – en verdifull ressurs for å forstå klimaendringer lokalt.
Lokale ressurser i itsLearning:
Sommer
Juni – August
Fjordliv og kystkultur
Sommeren i Vestby er preget av fjorden og strandlivet. I itsLearning har skolene bygget opp et omfattende digitalt bibliotek om Oslofjordens økosystem, maritim historie og kystkulturen som preger kommunen. Elevene får tilgang til ressurser for utforskning av både biologisk mangfold i fjorden og den rike sjøfartshistorien.
Et særtrekk ved Vestby-skolenes bruk av itsLearning er «Fjordpasset» – et digitalt dokumentasjonssystem der elevene registrerer sine erfaringer og oppdagelser ved kysten. Det omfatter alt fra biologiske observasjoner til kulturhistoriske studier, og skaper en personlig portefølje som følger eleven gjennom hele skoleløpet.
Lokale ressurser i itsLearning:
Høst
September – November
Kulturlandskap og matproduksjon
Høsten i Vestby er innhøstingens tid, og dette gjenspeiles i itsLearning-ressursene for denne årstiden. Et omfattende digitalt bibliotek om lokal matproduksjon, kulturlandskap og høstingskultur gir elevene mulighet til å knytte teoretisk kunnskap til praktiske erfaringer i nærområdet.
Vestby-skolene har utviklet et særegent tverrfaglig program kalt «Fra jord til bord», som dokumenteres i itsLearning. Elevene følger matens vei fra lokale gårder til eget kjøkken, med fokus på bærekraft, tradisjonskunnskap og matkultur. Programmet involverer lokale bønder, matprodusenter og besteforeldre som kunnskapsbærere.
Lokale ressurser i itsLearning:
Vinter
Desember – Februar
Lokalhistorie og tradisjoner
Vinteren i Vestby er en tid for tradisjoner og lokalhistorie. I itsLearning har skolene samlet et rikt digitalt bibliotek av historiske ressurser, tradisjonelle håndverk og kulturelle uttrykk som er særegne for Vestby-området. Elevene utforsker lokalhistorie gjennom digitale arkiver, intervjuer og dokumentasjonsprosjekter.
Et unikt prosjekt i Vestby-skolene er «Digital historiesti», der elever skaper QR-kodebaserte historiestier i nærmiljøet. Arbeidet med å researche, skrive og dokumentere til disse stiene gjøres i itsLearning, og skaper en kobling mellom digital læring og fysiske omgivelser. Flere av disse historiesporene er nå åpne for lokalbefolkningen og turister.
Lokale ressurser i itsLearning:
Digital læringsbalanse i Vestby-skolen
Vestby kommune har utviklet en gjennomtenkt og strukturert tilnærming til balansen mellom digital og praktisk læring. Modellen, som kalles «Digital læringsbalanse», tilpasses elevenes alder og fagenes egenart, og sikrer at teknologi brukes der den gir merverdi, samtidig som praktiske erfaringer og menneskelige relasjoner fortsatt står sentralt.
itsLearning fungerer som navet i denne modellen, der plattformen brukes til å dokumentere, reflektere over og dele både digitale og fysiske læringsaktiviteter. På denne måten blir det digitale og det fysiske to sider av samme læringsprosess, ikke atskilte verdener.
Småskoletrinnet (1.-4. trinn)
Grunnleggende digitale ferdigheterPå småskoletrinnet er hovedfokuset på konkrete, fysiske læringsopplevelser, med digital teknologi som et supplement. itsLearning brukes primært som en dokumentasjonsplattform og for enkel digital læring.
Digital tilnærming:
Mellomtrinnet (5.-7. trinn)
Utvidet digital kompetansePå mellomtrinnet øker bruken av digital teknologi, men alltid i sammenheng med praktiske og fysiske læringsaktiviteter. itsLearning brukes mer aktivt som en læringsplattform, med større grad av selvstendig arbeid digitalt.
Digital tilnærming:
Ungdomstrinnet (8.-10. trinn)
Avansert digital kompetansePå ungdomstrinnet brukes itsLearning som en integrert del av alle fag, med mer komplekse digitale læringsressurser og større grad av digital samhandling. Den digitale og den fysiske læringsarenaen veves tettere sammen, med sømlø̈s overgang mellom aktiviteter.
Digital tilnærming:
Fagspesifikk balanse
Tilpasset hvert fags egenartI tillegg til den aldersdifferensierte tilnærmingen, har Vestby-skolene utviklet en fagspesifikk balanse mellom digital og fysisk læring. Hvert fag har sin egen tilnærming til bruk av itsLearning, basert på fagets egenart og hvilke kompetanser som skal utvikles.
Fagspesifikke tilnærminger:
Individuell tilpasning
Personlige læringsveierEn nøkkelegenskap ved Vestby-skolenes tilnærming er den individuelle tilpasningen. Gjennom itsLearning skapes personlige læringsveier som gir hver elev mulighet til å finne sin egen balanse mellom digital og fysisk læring, basert på egne forutsetninger, interesser og behov.
Individualiserte løsninger:
Vestby kommunes modell for digital læringsbalanse er under kontinuerlig utvikling, basert på erfaringer, forskning og tilbakemeldinger fra elever, lærere og foreldre. Målet er ikke å maksimere bruken av digital teknologi, men å finne den optimale balansen som gir best læring for hver enkelt elev.
Gjennom itsLearning dokumenteres og evalueres denne balansen kontinuerlig, slik at skolen kan justere praksis basert på hva som fungerer best. Dette gjør Vestby-skolene til et levende laboratorium for fremtidens digitale pedagogikk – forankret i lokale forhold, men med relevans for hele utdannings-Norge.